自北京大學2013年啟動“萬人計劃”以來，共邀請港澳地區高校師生來校交流約5135人次，順利執行與港澳地區的交流項目共計120個，與14個港澳高校合作成果豐碩，項目數量趨于穩定。

五年的實踐中，“萬人計劃”適當增加高校合作伙伴，提高內地學生參與度，并且建立長期交流機制和人才培養機制，力爭將交流對象的范圍擴大到附屬中小學。同時，鼓勵港澳地區師生在與內地學子的深入交流中進入內地社會的方方面面，關切現實中存在的實際問題，將角色由“觀察者”轉變為“參與者”。在交流過程中，港澳高校師生逐步對學校在教學科研、國際視野、人文關懷等方面有了更深入的認識。

近年，“萬人計劃”致力于學生流動平臺、全人教育平臺、學術培養平臺、文化傳承平臺四位一體的“大平臺”建設。如“未名湖畔好讀書：北京大學港澳臺學生暑期學?！敝饾u發展為以通識課程為基礎的通識教育平臺；“中國方略：當代中國與世界研習營”逐漸發展為以國情研習為基礎的名師講座平臺。例如2018年，時任全國人大基本法委員會主任李飛在人大機關為“中國方略”項目親授課程；故宮博物院院長單霽翔兩次為項目學生開設專題課程。2019年，我校還將與香港大學聯合打造“京港大學聯盟暑期MOOC翻轉課堂”，這是首個針對“京港大學聯盟”成員高校學生開放的學術平臺。而在“翱翔青年領袖計劃”中，我們安排學生在西北、以色列、吉爾吉斯斯坦進行文化體驗和公益實踐，切合國家“一帶一路”政策熱點。

“萬人計劃”致力于長期培養的育人，將交流與招生統籌兼顧，短效長效協同發展。我們通過短期交流打下基礎，再通過項目教師、輔導員更深層次溝通，吸引部分學生來校學期交換甚至入學進行學位深造，進行更深入的培育引領，實現全方位、多階段、各領域地實踐育人。

今后，“萬人計劃”項目將進一步實現統籌兼顧，推進項目建設與校際交流互促互進；進一步體現學術優先，凸顯學術價值和專業訓練；進一步真正做到以人為本，促進學生全面發展和競爭力提升；進一步不斷與時俱進，加強國家觀念與文化認同。